FAQ - Applied Scholastics
Antworten auf häufig gestellte Fragen
1. Was ist Applied Scholastics?
Die Bildungsorganisation Applied Scholastics ist eine weltanschaulich neutrale, gemeinnützige und steuerbefreite Körperschaft im Sinne des US-Steuerrechts [§501(c) (3) Bundessteuergesetz], die der Förderung von Erziehung und Bildung dient. Sie wurde 1972 von amerikanischen Pädagogen gegründet, um effektive Bildungsprogramme für Lehrer, Ausbilder, Nachhilfelehrer, Eltern, Kinder und Menschen aller Lebensbereiche zu entwickeln und bekannt zu machen. Die Programme richten sich an all diejenigen, die verbesserte Lernfertigkeiten benötigen, um ihre schulischen, universitären und beruflichen oder persönlichen Angelegenheiten zu bewältigen.
2. Was macht Applied Scholastics?
Die Aufgabe von Applied Scholastics besteht darin, die von dem Humanisten, Philosophen und Pädagogen
3. Was ist die HUBBARD-Lernmethode, die von Applied Scholastics verwendet wird?
Die von
Die HUBBARD-Lernmethode ist eine exakte Methode, die einem beibringt, wie man lernt. Sie umfasst das Identifizieren der exakten Lernhindernisse, die Werkzeuge, um einem Lernenden zu helfen, das Material zu begreifen und die Mittel, wie ein Lernumfeld so organisiert werden kann, dass sowohl für den Lehrer wie auch für den Schüler, Studenten oder Auszubildenden optimale Resultate erreicht werden. Sie kann eingesetzt werden, um ein sehr effizientes und auf die eigene Lerngeschwindigkeit ausgerichtetes Bildungsumfeld zu erschaffen. Verstehen und Anwendung sind die Schlagworte der HUBBARD-Lernmethode.
Die HUBBARD-Lernmethode gibt einem Lernenden die methodischen Herangehensweisen und das nötige Verstehen, das ihn befähigt, mehr Verantwortung und Kontrolle über seinen eigenen Lernprozess zu übernehmen.
4. Welche Beziehung besteht zwischen Applied Scholastics und der Scientology Kirche?
Applied Scholastics ist nicht Teil irgendeiner Scientology Kirche, weder in rechtlicher noch finanzieller Hinsicht. Sie ist eine unabhängige Körperschaft, lizenziert von der Association for Better Living and Education und damit berechtigt, die Bildungsmethodiken und Lernmethode, so wie sie von
Applied Scholastics ist eine weltanschaulich neutrale Organisation, die für keinerlei religiöse Ansichten steht, noch dafür wirbt, diese vertritt oder vermittelt. Tatsächlich geben die mit Applied Scholastics verbundenen Organisationen ihre Bildungsangebote an Vertreter aller Glaubensrichtungen weiter wie der christlichen Gemeinschaften, des Islams, des Hinduismus und des Buddhismus. Die Hubbard-Lernmethode ist ein wertvolles Werkzeug für das Erlernen jedes Fachgebietes. Wie der Name schon aussagt, ist es eine Methode des Lernens. Diese wird benutzt, um die Fähigkeit zu erhalten, das verstehen und anwenden zu können, was man zu lernen versucht. Es ist eine weltanschaulich völlig neutrale Methode, zur Verwendung durch jede Person in jedem Fachgebiet gedacht.
5. Was ist die Grundlage von L. Ron Hubbard s Qualifikation als Pädagoge?
L. Ron Hubbard war nicht nur einer der produktivsten und erfolgreichsten "Wortschmiede" aller Zeiten, mit einer langen Laufbahn von Publikationen in verschiedensten Medien und zahlreichen Bestsellern im Fiction und Non-Fiction-Bereich. Er war auch überaus bewandert in der Philosophie und in der strikten Methodik der Naturwissenschaften. Als Mann der Worte, wie auch als Erforscher der Natur der menschlichen Zustände, erklärte er bereits 1950 seine tiefe Besorgnis über die armselige Qualität unserer sogenannten modernen Erziehung. Zu jener Zeit ermahnte er:
"Die heutigen Kinder werden die morgige Zivilisation sein. Das Ziel und Endergebnis jeder Gesellschaft, soweit es sich um die Problematik der Bildung handelt, ist es, die Fähigkeit, die Initiative und das kulturelle Niveau und damit das Überlebensniveau dieser Gesellschaft zu erhöhen. Und wenn eine Gesellschaft irgendeins dieser Dinge vergisst, zerstört sie sich selbst durch ihre eigenen Bildungsmaßnahmen."
Später, Mitte der 60iger Jahre, als er versuchte fortgeschrittene und nominell hoch gebildete Studenten in seinen Erkenntnissen auf dem Gebiet des Denkens und des Geistes zu unterrichten, erkannte L. Ron Hubbard, dass das Fehlen einer praktischen Methodik des "wie man lernt", ihnen die Tür zu einem schnellen und effektiven Begreifen der Materialien blockierte. Des Weiteren wurde zur selben Zeit immer deutlicher, dass die Defizite in den heutigen Bildungssystemen zu erhöhtem funktionellen Analphabetentum führte, was wiederum vermehrte soziale Probleme hervorrief. Daher unternahm L. Ron Hubbard das systematische Erforschen des Gebietes der Bildung. Das Ergebnis dieser Forschung ist die HUBBARD-Lernmethode, die heutzutage durch Applied Scholastics verbreitet und von Lehrern, Studenten, Schülern und Individuen auf der ganzen Welt verwendet wird.
6. Überschreitet oder berührt die Verwendung von L. Ron Hubbard s Lernmethode die Grenze zur Religion?
Nein. Die von Applied Scholastics und ihren Lizenznehmern angebotene Lernmethode, ist eine weltanschaulich völlig neutrale Methode. Sie ist ein Werkzeug für Lernende, um ihr Verständnis und ihre Fähigkeit zur Anwendung jedes Fachgebietes, egal, was es ist, zu erhöhen. Egal, ob es sich um das Lehren des Lesens, Schreibens und arithmetischer Fertigkeiten, von Sprachen, Geschichte, Sozialwissenschaften oder Naturwissenschaften handelt, die HUBBARD®-Lernmethode verbessert das Verständnis der Schüler und Studenten über das Fachgebiet. Daraus ergibt sich, dass sie das Lehren und Lernen unterstützt, egal welchem Lehrplan oder Schulsystem gefolgt wird. Struktur und Inhalt dieses Lehrplans untersteht komplett der Entscheidung des Direktors oder Vorstands, der die Schule oder das Schulsystem führt.
7. Wie effektiv ist die HUBBARD-Lernmethode, die Applied Scholastics benutzt?
Schüler und Studenten, die sich die HUBBARD-Lernmethode aneignen und anwenden, erzielen ununterbrochen bemerkenswerte Verbesserungen in ihren schulischen und universitären Leistungen. Zahlreiche Studien haben diese Ergebnisse demonstriert:
In Mexiko-Stadt zum Beispiel wurde die HUBBARD-Lernmethode in einer Privatschule eingeführt, in der 95 % einer Klasse ihren Abschlusstest nicht bestanden hatten. Nachdem diese Schüler die Verwendung der HUBBARD-Lernmethode erlernt hatten, schafften 90 % der selben Klasse ihren Abschluss.
Eine Studie in England ergab, dass Schüler ihre Lesefertigkeit um 1,3 Jahre verbessert hatten, nachdem sie nur 10 Stunden lang die Hubbard-Lernmethode benutzt hatten.
Ein Lese- und Rechtschreibprogramm in Südafrika führte zu einer durchschnittlichen Erhöhung der Lesefertigkeit der Teilnehmer von 2,25 Jahren. Im selben Land verbesserte sich die Bestehensrate von in 19 öffentlichen Schulen eingeschriebenen Schülern von 43 % auf 73 %, nachdem die HUBBARD-Lernmethode nur 6 Monate in Anwendung war.
Ebenfalls in Afrika, führte Education Alive, eine mit Applied Scholastics verbundene Organisation, die HUBBARD-Lernmethode in einer Hochschule für Lehrer ein. Die Rate der Lehrer, die vorzeitig aufgaben, fiel auf dramatische 2 % herab, als direktes Resultat des Programms.
In Los Angeles schneiden die Schüler an Schulen, die ihren gesamten Lehrplan unter Verwendung der HUBBARD-Lernmethode lehren, bei den nationalen Hochschultests [Scholastics Aptitude Test (SAT)] regelmäßig um 30 % besser ab als der Durchschnitt. Die Viertklässler sind per dem national anerkannten California Aptitude Test normalerweise zwei oder mehr Klassen weiter als die nationale Norm, soweit ihre Fertigkeit des Lesens, der Mathematik und der Fremdsprachen betroffen ist. Solche Ergebnisse sind noch drastischer, wenn man sich den allgemeinen Trend der öffentlichen Schulen in Kalifornien anschaut. Es wurde kürzlich festgestellt, dass dieser Bundesstaat auf den drittschlechtesten Platz der Schulsysteme der USA abgesunken ist (wobei Viertklässler in Kalifornien per dem letzten nationalen Test jetzt nur noch bessere Ergebnisse als Gleichaltrige in Guam und im Bundesstaat Mississippi erzielen).
8. Wie weit verbreitet ist die Verwendung der HUBBARD-Lernmethode ?
Die HUBBARD-Lernmethode wird auf der ganzen Welt benutzt.
Applied Scholastics selbst hat ein Netzwerk von mehr als 425 Zentren in mehr als 40 Ländern. Lese- und Rechtschreib-Zentren arbeiten in Stadtgebieten von New York City, Los Angeles und Washington D.C. mit den ärmsten Bevölkerungsschichten. Zur Zeit bieten mehr als 30 ähnliche Gemeindeförderungseinrichtungen diese Methode in den USA, Kanada, Australien, Malaysia und Neuseeland an. Diese Programme, die den benachteiligten ethnischen Gruppen und Ureinwohnern Bildung bringen, geben ihnen die wichtigen Fertigkeiten und die Bildung, die ein Individuum dringend benötigt, um in unserer heutigen Gesellschaft bestehen zu können.
Um ein paar Zahlen zu nennen: In Südafrika hat Education Alive über 1,5 Millionen Schüler und Zehntausende Lehrer in die HUBBARD-Lernmethode eingeführt. Seit 1984 hat Applied Scholastics mehr als 5000 Lehrer in China ausgebildet. Seit 1994 haben über 10.000 Lehrer in Simbabwe Ausbildung in der HUBBARD-Lernmethode erhalten. Seit 1995 wurden über 100.000 Lehrer, Schüler und Studenten in Hochschulen und Schulen in den Grundlagen der HUBBARD-Lernmethode ausgebildet. In den USA wurden über 400 Lehrer darin ausgebildet, die HUBBARD-Lernmethode in ihren Klassenräumen einzusetzen. Darüber hinaus wurde auf Verlangen des Bildungsministeriums von Gambia damit begonnen, die HUBBARD-Lernmethode in das gesamte Schulsystem Gambias einzuführen, mit der anfänglichen Ausbildung von über 5500 Lehrern - was fast alle Englisch sprechenden Lehrer des Landes umfasst. Dieselben Anfragen wurden bislang von Sierra Leone und Liberia erhalten.
Dies sind nur Beispiele für die internationale Verwendung von L. Ron Hubbards Lernmethode, die Applied Scholastics und ihre verbundenen Organisationen auf der ganzen Welt zur Verfügung stellen.
9. Sind die Programme von Applied Scholastics nur für Kinder oder Menschen mit geringer Bildung gedacht?
Die Antwort ist "Nein!" Applied Scholastics Programme sind sowohl für Erwachsene wie auch für Jugendliche von großem Nutzen: Sie vermitteln eine dringend benötigte Methode über effektives Lernen auf allen Ebenen der Bildung. Zugegeben, viele Applied Scholastics Programme wurden eingerichtet, um denjenigen Lese- und Rechtschreibfertigkeiten zu vermitteln, die systematisch aufgrund sich verschlechternder Schulsysteme, Niedergang in den Innenstädten (Slumbildung, Gangbildung) und oft wegen Vorurteilen gegenüber speziellen Bevölkerungsgruppen von solchem Wissen abgeschnitten wurden. Aber Applied Scholastics hat eine weitere Spannweite als diese genannten wichtigen Aktivitäten. Menschen, die eine Fremdsprache erlernen wollen, stellen fest, dass ihnen die HUBBARD-Lernmethode dabei hilft, diese Tür ebenfalls zu öffnen. Selbst fortgeschrittene Studenten an Universitäten und Hochschulen bestätigen, dass die HUBBARD-Lernmethode für sie von unschätzbarem Wert ist, wenn sie sich mit dem extensiven und oft komplexen Material ihrer gewählten Studiengebiete auseinandersetzen müssen.
Zahlreiche Firmen auf der ganzen Welt bekräftigen, dass die von Applied Scholastics vermittelten Bildungsprogramme höchst wichtig und wertvoll für die Ausbildung ihrer Angestellten und Führungskräfte sind und ebenso zur Verbesserung der Produktivität und Stabilität der Firma beitragen.